Conhecimento teórico de estudantes de enfermagem sobre o cateterismo vesical de demora
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 8 (), 2018
OBJETIVO: avaliar se há diferença no conhecimento teórico de alunos de Enfermagem acerca do cateterismo vesical de demora entre alunos que aprenderam o procedimento pelo método tradicional de ensino e pelo método da simulação realística. MÉTODO: trata-se de estudo de coorte retrospectivo, cuja a...
